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哪些课外活动更入名校招生官的眼呢?

一般来说,大学招收学生时60%-80%取决于学术成绩,20%-40%取决于课外活动

首先,准备课外活动时应该考虑哪些因素?

 

通常来说,选择活动时学生需要考虑三个方面的问题

 

一  是专业方向

同学们要围绕自己的专业方向开展活动——让招生官感觉自己是个目标明确的人,并展示自己对意向专业的热爱。

 

二  是个人特质

课外活动规划好比一个穿珍珠的过程,将能够集中反映自身个性特点的课外活动进行整合安排。同学们只有全面展现个人的亮点,让招生官看到自己是怎样的一个人,才能增加被录取的概率。

 

三  是个人兴趣和过去所做的事情

学生可以根据自己的兴趣爱好、曾经做过的事情展开活动,因为这样同学们会比较容易倾情投入、乐在其中,坚持不懈地搞好这项活动。美国大学的招生官也可以从这样的活动中了解大家的兴趣所在,寻找同学们成功的潜质。

 

其次,美国大学的招生官是如何衡量学生活动经历的含金量的?

 

通常大学是以下面的12项指标作为衡量标准:

 

  1、是否具有影响力

 

  2、开发一项有价值的产品,或是对一个活动做出重要贡献

 

  3、学到了一些东西,或者培养出一种技能或天赋

 

  4、是否达到了预期的目标

 

  5、成为一些重要活动的创始人,总裁或者“第一个”

 

  6、担任某个运动队的队长,是团体运动冠军队的成员,或是单项运动冠军

 

  7、通过几年的努力,从普通的成员上升为领导级别

 

  8、改变一个组织的性质或使其更好、更有效

 

  9、在组织、团队或项目中有突出的贡献

 

  10、赢得一些奖项,荣誉,报纸报道,排名,或是同学们出版自己的作品,亦或是收到感谢信

 

  11、能力,效率,冒险性,责任感,好奇心,毅力,合作,持续的承诺,成熟,个性,激情和专注。

 

  12、 同学们表达对生命和他人给予的兴趣,帮助家人和社会,或者珍惜感恩每个自己拥有的机会

 

那么,在申请大学填写课外活动时需要注意哪些问题?

 

1、少即是多

意思是你无需列出你参加的每一次慈善活动或参与的活动,挑选主要活动,能够突出你的主要热情即可。

 

2、同类活动避免重复

从招生官的角度,我们不需要看到你的足球或钢琴才能被展开很多次,用简短的一句话总结自己参加过的所有足球俱乐部或钢琴比赛即可。

 

3、活动的列举顺序很重要

第一个活动应该是你最擅长最有热情的,比如你擅长运动,就该将运动列在第一个,然后依次是比较擅长、擅长……即最大的亮点放在最前面。

 

4、不要过度重视社区服务或公益旅行等项目

在课外活动中列举十几个去非洲、斐济等偏远地区的社区服务项目并不会让招生官认为你热爱公益。

 

5、信息具体化

使用数字、日期等清晰明了的具体信息,比如,“由我运营的XX俱乐部成功吸引了1000名学生加入”比“由我运营的XX俱乐部在学校受到很大欢迎”要有说服力的多。

 

6、不要用缩写

参加的比赛或加入的俱乐部尽量写全称,没有人知道所有的缩写代表什么意思。

 

专家提醒:在申请美国大学的时候,活动经历可以说是决定你能否被录取的重要因素。

 

但是学生在准备活动经历的时候需要注意,活动的质量比数量更加重要。大学的招生官看中的往往并不是学生参加活动的数量,而是你通过这些活动有哪些成长和进步。

一般来说,大学招收学生时60%-80%取决于学术成绩,20%-40%取决于课外活动

首先,准备课外活动时应该考虑哪些因素?

 

通常来说,选择活动时学生需要考虑三个方面的问题

 

一  是专业方向

同学们要围绕自己的专业方向开展活动——让招生官感觉自己是个目标明确的人,并展示自己对意向专业的热爱。

 

二  是个人特质

课外活动规划好比一个穿珍珠的过程,将能够集中反映自身个性特点的课外活动进行整合安排。同学们只有全面展现个人的亮点,让招生官看到自己是怎样的一个人,才能增加被录取的概率。

 

三  是个人兴趣和过去所做的事情

学生可以根据自己的兴趣爱好、曾经做过的事情展开活动,因为这样同学们会比较容易倾情投入、乐在其中,坚持不懈地搞好这项活动。美国大学的招生官也可以从这样的活动中了解大家的兴趣所在,寻找同学们成功的潜质。

 

其次,美国大学的招生官是如何衡量学生活动经历的含金量的?

 

通常大学是以下面的12项指标作为衡量标准:

 

  1、是否具有影响力

 

  2、开发一项有价值的产品,或是对一个活动做出重要贡献

 

  3、学到了一些东西,或者培养出一种技能或天赋

 

  4、是否达到了预期的目标

 

  5、成为一些重要活动的创始人,总裁或者“第一个”

 

  6、担任某个运动队的队长,是团体运动冠军队的成员,或是单项运动冠军

 

  7、通过几年的努力,从普通的成员上升为领导级别

 

  8、改变一个组织的性质或使其更好、更有效

 

  9、在组织、团队或项目中有突出的贡献

 

  10、赢得一些奖项,荣誉,报纸报道,排名,或是同学们出版自己的作品,亦或是收到感谢信

 

  11、能力,效率,冒险性,责任感,好奇心,毅力,合作,持续的承诺,成熟,个性,激情和专注。

 

  12、 同学们表达对生命和他人给予的兴趣,帮助家人和社会,或者珍惜感恩每个自己拥有的机会

 

那么,在申请大学填写课外活动时需要注意哪些问题?

 

1、少即是多

意思是你无需列出你参加的每一次慈善活动或参与的活动,挑选主要活动,能够突出你的主要热情即可。

 

2、同类活动避免重复

从招生官的角度,我们不需要看到你的足球或钢琴才能被展开很多次,用简短的一句话总结自己参加过的所有足球俱乐部或钢琴比赛即可。

 

3、活动的列举顺序很重要

第一个活动应该是你最擅长最有热情的,比如你擅长运动,就该将运动列在第一个,然后依次是比较擅长、擅长……即最大的亮点放在最前面。

 

4、不要过度重视社区服务或公益旅行等项目

在课外活动中列举十几个去非洲、斐济等偏远地区的社区服务项目并不会让招生官认为你热爱公益。

 

5、信息具体化

使用数字、日期等清晰明了的具体信息,比如,“由我运营的XX俱乐部成功吸引了1000名学生加入”比“由我运营的XX俱乐部在学校受到很大欢迎”要有说服力的多。

 

6、不要用缩写

参加的比赛或加入的俱乐部尽量写全称,没有人知道所有的缩写代表什么意思。

 

专家提醒:在申请美国大学的时候,活动经历可以说是决定你能否被录取的重要因素。

 

但是学生在准备活动经历的时候需要注意,活动的质量比数量更加重要。大学的招生官看中的往往并不是学生参加活动的数量,而是你通过这些活动有哪些成长和进步。

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