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搞表演很多时候只是作为课外活动,但是好处多多

课外活动很多种,各有各的好处。

就像是钢琴作为业余爱好,可以培养音乐素养,锻炼孩子毅力,手指灵活程度对将来做医生打下基础,锻炼数学思维(很多人不同意),培养古典高雅的气质等等。

就像集体运动类项目:锻炼孩子毅力,增强体质,培养孩子的团队精神,和人相处的能力,和美国社会融入的能力等等。

而搞表演也是一样,作为一种课外活动,它的作用是:锻炼孩子在工众场合的展示能力和应变能力,提升孩子的谈吐,气质,和人格魅力。因为人格魅力的提升,很容易在人群中带来自信,因而增强社交能力。功利地讲,参加过表演培训和镜头培训的孩子,容易在人群中突出出来,有面试机会,在同等真才实学的情况下,比没有经过训练的孩子要更能让面试官记住,从而获得更多机会。这种机会不光是对升学有好处,对于将来的职业生涯绝对大有益处。

表演和辩论有些接近。但辩论变重口才,逻辑思辨。表演更全面一些,但不需要很深的逻辑。

我家老二,乐器,球类,表演都做一些。各有益处,互相不可替代。如果我只能支持两样,我会把乐器去掉,表演对于他个性的培养和在学校popular的程度直接相关,这种能力我认为对于升学和职场的发展会比弹奏一门乐器作用更大。当然如果孩子在音乐上特有才华,可以出成绩,就另当别论,他没有这个天分。他将来肯定会从事普通职业,但是这几方面课外活动都很有好处。

真正想以演艺作为职业的,反倒是另一类。路很窄,很多时候和名校也没关系。因为文艺类人才大多逻辑思维不太好(统计上),很难成为学霸,所以也不会去追求普通学生的路。但是这类学生如果发现演艺类走不通,只要学习不是太差,个性魅力也可以为他们创造很多额外的机会。

补充一下,很多人听到表演,就以为是装,伪装,其实只有在演另外一个角色的时候是这样。生活里就是自己,只是表现力提高了。谢谢“古代”的提醒。

课外活动很多种,各有各的好处。

就像是钢琴作为业余爱好,可以培养音乐素养,锻炼孩子毅力,手指灵活程度对将来做医生打下基础,锻炼数学思维(很多人不同意),培养古典高雅的气质等等。

就像集体运动类项目:锻炼孩子毅力,增强体质,培养孩子的团队精神,和人相处的能力,和美国社会融入的能力等等。

而搞表演也是一样,作为一种课外活动,它的作用是:锻炼孩子在工众场合的展示能力和应变能力,提升孩子的谈吐,气质,和人格魅力。因为人格魅力的提升,很容易在人群中带来自信,因而增强社交能力。功利地讲,参加过表演培训和镜头培训的孩子,容易在人群中突出出来,有面试机会,在同等真才实学的情况下,比没有经过训练的孩子要更能让面试官记住,从而获得更多机会。这种机会不光是对升学有好处,对于将来的职业生涯绝对大有益处。

表演和辩论有些接近。但辩论变重口才,逻辑思辨。表演更全面一些,但不需要很深的逻辑。

我家老二,乐器,球类,表演都做一些。各有益处,互相不可替代。如果我只能支持两样,我会把乐器去掉,表演对于他个性的培养和在学校popular的程度直接相关,这种能力我认为对于升学和职场的发展会比弹奏一门乐器作用更大。当然如果孩子在音乐上特有才华,可以出成绩,就另当别论,他没有这个天分。他将来肯定会从事普通职业,但是这几方面课外活动都很有好处。

真正想以演艺作为职业的,反倒是另一类。路很窄,很多时候和名校也没关系。因为文艺类人才大多逻辑思维不太好(统计上),很难成为学霸,所以也不会去追求普通学生的路。但是这类学生如果发现演艺类走不通,只要学习不是太差,个性魅力也可以为他们创造很多额外的机会。

补充一下,很多人听到表演,就以为是装,伪装,其实只有在演另外一个角色的时候是这样。生活里就是自己,只是表现力提高了。谢谢“古代”的提醒。

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