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分享一些育儿心得:谈谈放养

昨天有空随便写点,今天看了一下回帖,发觉其中误会和猜测不少,比较搞笑,无意浪费时间辨解。大家总体对我孩子祝福的居多,先在此一并谢过。

今天再分享一些育儿心得。从个人成长经历,了解到读书勤奋进名校不是人生的全部,更不是快乐的源泉。所以从小就决定对孩子的期望是,阳光,快乐,健康。读书方面,只鼓励他尽力而为,从来不给压力。人只有在自发之下才能发挥更大潜能,靠逼出来的,长远较果未必好。

据我观察,孩子十分好动好玩,在学校从小到大都十分活跃,初中时自己去竞选学生会副主席,居然当选。即使在TJ如此忙碌之下,仍然是两个club的领头人,而且在校队打了两年球。有见于此,我更多地鼓励他积极参加课外活动,平时多和他分享活动的趣闻。读书的事,他自己安排。我觉得,多参加社交活动对其情商极有帮助,更有助他的成长,所以平时尽力鼓励他多参与。

当年考TJ时,我内心全力反对,因为本身校区已很好。但孩子自己一定要考,我自然要支持了。没想到考进了。一向放养的我只提了一个条件,若在TJ 第一年你十点半还做不了功课睡不了觉,证明你能力不够,你就不要继续。身体是本钱,这是我的底线。结果,头两年基本十点半,有时晚点到十一点,保持足够睡眠。第三年因为修了AP Phy,AP Chem , AP CS 等,要到十二点。但总体保持七到八小时睡眠,这是我最满意的。

很多父母以为,放养就是不管。其实养就意味着父母要在孩子有需要提供guiding。如何引导,就看父母的育儿理念了。放体现了父母的宽容,养体现了父母的责任,互补。

TJ这些年,为了能让孩子有充足的睡眠,我每天坚持送他上学。这也成为父子交流的良机。我习惯每天问他今天有什么计划,有什么有趣的节目安排。尽量鼓励他好好享受每一天,定下的目标尽量当天完成。慢慢地,觉得他改掉了小时候拖拉的毛病,做事更有计划有步骤。

TJ功课难度极大,竞争激烈,孩子难免有压力。每当他担心拿不到好成绩时,我首先要他明白,学习的目的是培养思考能力,学会分析问题。只要尽力而为,不拿A没问题。并放他分享当年自己念某附中和B大的成长经历。我要他明白,know who you are and what you are capable of. 知己,才能有self esteem从而充滿自信。

孩子有天跟我讲,在TJ他明白一个道理,no matter how smart you are,there is always someone out there smarter than you. 我听后开怀大笑。孩子心智成熟了,我至少不用担心他以后在大学或工作中看不开而干傻事了。

大学录取告一段落, 这坛子一讲藤就是腥风血雨的, 所以不提为皆。

其实, 培养孩子的重点, 应该是如何让他们成为一个心智成熟,乐观快乐,对自己充满自信的人。 这点对在美国的小中男尤为重要。 无论美国多么的多元化, 小中男以后面临的生活挑战都比较大, 正因如此, 对他们情商的培养更不可缺。

一个人的成功与读书的多少和学校的名气没有线性关系, 处理不好, 反成心理累赘。

我在孩子下决定前跟他讲, 要是你几十年后还只能靠对人说你是某个名高中和名大学毕业作为荣耀的本钱, 那么, 你这生就有问题了。



这坛以爬藤为主题, 我也不想废话太多了。  在此, 祝贺所有今年上大学的孩子们有个美好的大学生活, 好好享受这人生的美好一章。

昨天有空随便写点,今天看了一下回帖,发觉其中误会和猜测不少,比较搞笑,无意浪费时间辨解。大家总体对我孩子祝福的居多,先在此一并谢过。

今天再分享一些育儿心得。从个人成长经历,了解到读书勤奋进名校不是人生的全部,更不是快乐的源泉。所以从小就决定对孩子的期望是,阳光,快乐,健康。读书方面,只鼓励他尽力而为,从来不给压力。人只有在自发之下才能发挥更大潜能,靠逼出来的,长远较果未必好。

据我观察,孩子十分好动好玩,在学校从小到大都十分活跃,初中时自己去竞选学生会副主席,居然当选。即使在TJ如此忙碌之下,仍然是两个club的领头人,而且在校队打了两年球。有见于此,我更多地鼓励他积极参加课外活动,平时多和他分享活动的趣闻。读书的事,他自己安排。我觉得,多参加社交活动对其情商极有帮助,更有助他的成长,所以平时尽力鼓励他多参与。

当年考TJ时,我内心全力反对,因为本身校区已很好。但孩子自己一定要考,我自然要支持了。没想到考进了。一向放养的我只提了一个条件,若在TJ 第一年你十点半还做不了功课睡不了觉,证明你能力不够,你就不要继续。身体是本钱,这是我的底线。结果,头两年基本十点半,有时晚点到十一点,保持足够睡眠。第三年因为修了AP Phy,AP Chem , AP CS 等,要到十二点。但总体保持七到八小时睡眠,这是我最满意的。

很多父母以为,放养就是不管。其实养就意味着父母要在孩子有需要提供guiding。如何引导,就看父母的育儿理念了。放体现了父母的宽容,养体现了父母的责任,互补。

TJ这些年,为了能让孩子有充足的睡眠,我每天坚持送他上学。这也成为父子交流的良机。我习惯每天问他今天有什么计划,有什么有趣的节目安排。尽量鼓励他好好享受每一天,定下的目标尽量当天完成。慢慢地,觉得他改掉了小时候拖拉的毛病,做事更有计划有步骤。

TJ功课难度极大,竞争激烈,孩子难免有压力。每当他担心拿不到好成绩时,我首先要他明白,学习的目的是培养思考能力,学会分析问题。只要尽力而为,不拿A没问题。并放他分享当年自己念某附中和B大的成长经历。我要他明白,know who you are and what you are capable of. 知己,才能有self esteem从而充滿自信。

孩子有天跟我讲,在TJ他明白一个道理,no matter how smart you are,there is always someone out there smarter than you. 我听后开怀大笑。孩子心智成熟了,我至少不用担心他以后在大学或工作中看不开而干傻事了。

大学录取告一段落, 这坛子一讲藤就是腥风血雨的, 所以不提为皆。

其实, 培养孩子的重点, 应该是如何让他们成为一个心智成熟,乐观快乐,对自己充满自信的人。 这点对在美国的小中男尤为重要。 无论美国多么的多元化, 小中男以后面临的生活挑战都比较大, 正因如此, 对他们情商的培养更不可缺。

一个人的成功与读书的多少和学校的名气没有线性关系, 处理不好, 反成心理累赘。

我在孩子下决定前跟他讲, 要是你几十年后还只能靠对人说你是某个名高中和名大学毕业作为荣耀的本钱, 那么, 你这生就有问题了。



这坛以爬藤为主题, 我也不想废话太多了。  在此, 祝贺所有今年上大学的孩子们有个美好的大学生活, 好好享受这人生的美好一章。

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