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辅导孩子数学--成功,失落,撒手

成功

孩子上初中以后数学有些挑战, 我一直跃跃欲试想上阵亲自辅导,施展一下才华---中年危机嘛,在事业上没有成就感就想在孩子面前逞英雄呵呵。但一直忍着。   辅导孩子这种事 --太主动了不好, 惹人厌会适得其反的鬼脸。   终于等到孩子有一天开口问了,于是屁颠屁颠地冲过去辅导,就像小猫小狗见了零食一样。    我辅导的方法,一般是这道题你不会做,我就照着题出个简单点的让她做--比如式子里有代表常数的字母,我就用个数代上去。  这样简化下去甚至回到最简单的基本题。然后再 一步一步把一个一个知识点加上去。有时回到她前面做的题,提示你这题会做,后面的那道也应该会, 你比较比较看能不能把难得题变成前面那样简单的题?   等会做了,再稍稍引申一下,扩展一下。  争取让她摸到解题规律。  最后娃说我比她老师教得好。   我心里美滋滋的。

失落

得意就会忘形。  后来引申得过多,扩展得太抽象, 娃受不了了, 不干了,还说她妈妈教的直接了当,比我好。 心里失落得不行, 中年危机没解决,反而更郁闷了。

撒手

其实撒手不是有意的。  后来娃又问我一道题目。  我有事要急着出去,就说现在不行, 等我回来再说。  隔天以后想起来了,问娃,你不是要问我题目吗?  娃说,我自己做会了---I read the instructions again.  我嘴上噢了一声,心里小小的失落,但也有小小的得意:  跟你说了多少遍,要看题!看题!看清题目!!--看清题目就做对了一半! 就是不听。。现在自己解决了,比我唠叨的有用。哈哈

到现在好久没来问我了, 希望是上路了。

 

 

成功

孩子上初中以后数学有些挑战, 我一直跃跃欲试想上阵亲自辅导,施展一下才华---中年危机嘛,在事业上没有成就感就想在孩子面前逞英雄呵呵。但一直忍着。   辅导孩子这种事 --太主动了不好, 惹人厌会适得其反的鬼脸。   终于等到孩子有一天开口问了,于是屁颠屁颠地冲过去辅导,就像小猫小狗见了零食一样。    我辅导的方法,一般是这道题你不会做,我就照着题出个简单点的让她做--比如式子里有代表常数的字母,我就用个数代上去。  这样简化下去甚至回到最简单的基本题。然后再 一步一步把一个一个知识点加上去。有时回到她前面做的题,提示你这题会做,后面的那道也应该会, 你比较比较看能不能把难得题变成前面那样简单的题?   等会做了,再稍稍引申一下,扩展一下。  争取让她摸到解题规律。  最后娃说我比她老师教得好。   我心里美滋滋的。

失落

得意就会忘形。  后来引申得过多,扩展得太抽象, 娃受不了了, 不干了,还说她妈妈教的直接了当,比我好。 心里失落得不行, 中年危机没解决,反而更郁闷了。

撒手

其实撒手不是有意的。  后来娃又问我一道题目。  我有事要急着出去,就说现在不行, 等我回来再说。  隔天以后想起来了,问娃,你不是要问我题目吗?  娃说,我自己做会了---I read the instructions again.  我嘴上噢了一声,心里小小的失落,但也有小小的得意:  跟你说了多少遍,要看题!看题!看清题目!!--看清题目就做对了一半! 就是不听。。现在自己解决了,比我唠叨的有用。哈哈

到现在好久没来问我了, 希望是上路了。

 

 

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